Tema 1 IPS
1. Masyarakat yang tinggal di daerah pesisir pantai sebagian besar memiliki mata pencaharian sebagai …..
a. Nelayan c. Petani
b. Dokter d. Guru
2. Perhatikan gambar dibawah ini !
Gambar diatas merupakan kenampakan alam dataran rendah. Masyarakat yang bertempat tinggal di daerah dataran rendah, bermata pencaharian sebagai, kecuali….
a. Nelayan c. Bertani sayuran
b. Pekerja pabrik d. Pengrajin
3. Keadaan iklim di Indonesia secara umum yaitu, kecuali …
a. Iklim musim c. Iklim laut
b. Iklim panas d. iklim dingin
4. Bentuk pemanfaatan sumberdaya alam laut bagi ekonomi masyarakat Indonesia yaitu, kecuali …
a. Garam untuk dapat digunakan untuk keperluan seperti bahan masakan.
b. Rumput laut yang dibudidayakan di wilayah lautan dangkal bisa digunakan untuk bahan pembuatan agar-agar.
c. Ikan tangkapan nelayan bisa untuk olahan berbagai makanan, misalnya ikan kaleng
d. Laut digunakan untuk pembuangan limbah pabrik
5. Pekerjaan masyarakat yang tinggal didaerah pegunungan yaitu ….
a. Nelayan c. Petani sayur
b. Pekerja pabrik d. Pengrajin
Tema 2
1. Berikut ini merupakan jenis usaha masyarakat Indonesia yaitu, kecuali ….
a. Agraris c. Peternakan
b. Perikanan d. Jualan
2. Salah satu contoh jjenis usaha dalam bidang pariwisata yaitu, kecuali …..
a. Usaha penjualan barang cendera mata atau suvenir.
b. Penyedia jasa jual beli hasil perkebunan
c. Penyedia jasa pemandu wisata (tour guide).
d. Penyedia jasa pariwisata dan transportasi (tour and travel).
3. Berikut ini merupakan jenis usaha dikawasan pegunungan yaitu ….
a. Pemancingan c. Penambangan
b. Pariwisata d. Pabrik tekstil
4. Salah satu contoh jenis usaha ekonomi perorangan yaitu, kecuali ….
a. Warung c. bengkel
b. Usaha Kerajinan d. Persekutuan komanditer (CV)
5. Salah satu cara menghargai kegiatan usaha ekonomi yaitu ….
a. Tidak mau tau dengan kegiatan ekonomi
b. Membeli barang/jasa masyarakat sekitar
c. Menawar dengan harga yang tidak wajar
d. Membandingkan dengan produk luar negeri
Tema 3
1. Salah satu contoh kontak sosial dalam kehidupan sehari-hari adalah ….
a. Mila berpamitan berangkat sekolah kepada ibu dan ayah
b. Ketika pulang sekolah Rina langsung pergi bermain tanpa pamitan
c. Ketika disekolah Roni selalu menyendiri
d. Ketika dilingkungan masyarakat Nana tidak pernah menikuti kegiatan pemuda pemudi
2. Perhatikan gambar dibawah ini!
|
1.  |
2.  |
|
3.  |
4.  |
Yang termasuk cara membentuk persatuan dan kesatuan dalam keberagaman budaya pada gambar diatas terdapat payda nomor …
a. 1 & 2 c. 3 & 4
b. 2 & 3 d. 2 & 4
3. Dibawah ini marupakan contoh interaksi manusia dengan lingkungan ekonomi, kecuali ….
a. Ibu Beni membeli sayuran di pedagang sayur keliling
b. Bapaknya Beni membuka bengkel sepeda motor disekitar kampus UGM
c. Ibu Wati membuka warung makan di lingkungan pabrik tekstil
d. Ibu Sri tidak pernah membeli sayuran selalu memanfaatkan tanaman disekitar rumah
4. Perhatikan gambar dibawah ini!
|
1.  |
2.  |
|
3.  |
4.  |
Yang bukan termasuk interaksi manusia dengan lingkungan sosial, terdapat pada nomor ….
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4
5. Berikut ini contoh interaksi manusia dengan lingkungan alam adalah, kecuali ….
a. Masyarakat pesisir pantai sebagian berprofesi sebagai nelayan
b. Masyarakat lereng merapi memanfaatkan bukit Klangon sebagai obyek wisata
c. Masyarakat sekitar pabrik tekstil memanfaatkan Kawasan tersebut untuk berjualan makanan
d. Masyarakat Klaten memanfaatkan sumber mata air yang berlimpah untuk budidaya ikan Nila
Tema 4
1. Budi mengikuti kerja bakti dalam rangka pembersihan selokan kampung. Tindakan budi tersebut merupakan interaksi ….
a. Manusia dengan lingkungan c. individu
b. Kelompok d. Ramai-ramai
2. Salah satu contoh interakasi antar individu yaitu ….
a. Ibu menasihati Mila agar tidak langsung bermain ketika pulang sekolah
b. Beni dan teman-teman bermain layangan dilapangan
c. SDN 005 Kota Bangun melakukan upacara bendera hari senin
d. Warga kampung Ngijo melakukan pementasan wayang semalam suntuk
3. Bentuk interaksi manusia dengan lingkungan terhadap pembangunan sosial budaya yaitu …
a. Melakukan pementasan tari gambyong untuk melestarikannya
b. Kampung Naga sangat tertutup dari warga luar
c. Pak RT tidak membolehkan masyarakat yang berasal dari suku yang berbeda
d. Warga merasa tidak perlu ada interaksi sosial
4. Beni, Udin, dan Edo melakukan kegiatan belajar kelompok untuk meneyelesaikan tugas prakarya dari sekolah. Contoh interaksi yang terjadi yaitu ….
a. Interaksi individu dan kelompok
b. Interaksi individu
c. Interaksi kelompok saja
d. Interakasi ramai-ramai
5. Dibawah ini merupakan contoh interaksi antar kelompok adalah ….
a. perlombaan sepak bola, tawuran antar kelompok
b. Mila dinasihati ibunya
c. Budi mengikuti kegiatan pemuda dikampung
Rani hanya berdiam diri dikampung
Tema 5
1. Negara yang memiliki luas laut lebih besar dibandingkan dengan luas daratan yang terdiri atas pulau-pulau. Oleh karena itu, penduduk yang tinggal di negara maritim banyak memanfaatkan sumber daya kelautan untuk memenuhi kebutuhan hidupnya disebut ….
|
a. Agraris |
c. Wawasan nusantara |
|
b. Maritim |
d. Perairan |
2. Sebutkan benua yang mengapit Indonesia ….
|
a. Benua Eropa dan Benua Asia |
c. Benua Australia dan Benua Asia |
|
b. Benua Eropa dan Benua Australia |
d. Beua Australia dan Benua Eropa |
3. Negara yang berbatasan langsung dengan daratan Indonesia adalah …..
|
a. Singapura |
c. Malaysia |
|
b. Filiphina |
d. Brunei Darussalam |
4. Yang bukan merupakan komponen dari peta adalah
|
a. Judul peta |
c. Skala peta |
|
b. Daftar isi |
d. Arah mata angin |
5. Merupakan dataran yang terletak pada ketinggian lebih dari 500 m dari permukaan air laut disebut …
|
a. Gunung |
c. Dataran tinggi |
|
b. Pegunungan |
d. Datran rendah |
By Lintang Maritsa
YouTube https://www.youtube.com/channel/UCAm5QU05XyckzaXrMQY7REQ?view_as=subscriber
0 Komentar